Kreciki sprawdzały, które przedmioty potrafią utrzymywać się na powierzchni wody, a które toną. Na początku doświadczenia zdania, co do zdolności „pływackich” niektórych przedmiotów, były podzielone. Na końcu eksperymentu dzieci jednak nie miały wątpliwości, że ciężkie przedmioty toną, a lekkie pływają. Przeprowadzony eksperyment wzbudził w dzieciach duże zainteresowanie.
Zabawa badawcza: Co pływa, co tonie?
